Wer bin ich

Mein Name ist Michael Richter. Ich bin Primarlehrer, mit Praxis auch im heilpädagogischen Bereich und Erfahrung auf Sekundarstufe. Mein inhaltlicher Fokus liegt seit einigen Jahren beim Vermitteln von Mathematik auf Sekundar- und Gymistufe. Organisation und Selbständigkeit sind mir die eigentlich wichtigen Ziele, die es zu erarbeiten gilt. Mathematik ist eine objektive wertneutrale Thematik, logisch, folgerichtig, konsequent und deshalb ein perfektes Übungsmaterial dafür. Seit vielen Jahren bin ich auch als Fotograf, insbesondere im Bildungsbereich tätig, für Lehrerverbände, Bildungsdirektionen, Lehrmittelverlage etc.. Ich schätze engagiertes Arbeiten in kreativer Atmosphäre. Ich bin verheiratet und Vater dreier Töchter.

Erfahrungen und Erfolge
  • Mitarbeit als Mathematikspezialist im Lernlade von E. Nyffeler
  • Heilpädagogische Erfahrung als Klassenlehrer im IWW Wetzikon
  • Weiterbildungen und Erfahrungen im Umgang mit „Schule und AD(H)S“
  • CAS Museumsarbeit (Abschlussarbeit PDF, siehe Schule des Sehens)
  • Schulunterricht auf Sekundarstufe
  • Fotografieprojekte mit Jugendlichen und Erwachsenen
  • Mitarbeit beim Lehrmittel „Kinder begegnen Mathematik“ vom Lehrmittelverlag Zürich LMV
  • Matura MNG (Mathematisch Naturwissenschaftliches Gymnasium)

Warum ich tue, was ich tue

Mit der Schule als Bildungsort war ich im Verlaufe meiner ganzen Berufskarriere verbunden(und natürlich auch schon während meiner eigenen Schulzeit..). Dem Potential des Lernens begegne ich aus diversen Perspektiven. Wir haben allen Grund dazu, Lernen als etwas Spannendes zu erleben. Ich möchte unterstützend in diese Richtung beitragen. Dazu braucht es Rahmenbedingungen für jeden Einzelnen/ jede Einzelne. Mit dem Vehikel der Mathematik, fällt es mir leicht, die Ressource der Lernbereitschaft anzuzapfen.

Aussagen über mich

  • „hilfsbereiter Kollege“ (Nachbar)
  • „kreativ und einsatzfreudig“ (Mutter eines Schülers)
  • „geduldig, wohlwollend, gutmütig“ (meine Grossmutter, als ich 6 Monate alt war)
  • „Ah, isch ja eigentlich ganz eifach…!“ (Nachhilfeschülerin)

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